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小学高年级英语文化意识培养策略研究

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摘要摘要：本文立足小学高年级英语文化意识培养策略，从重视节日习俗讲解，在对比中培养学生文化意识；巧用多媒体资源，在激发兴趣中培养学生文化意识；利用网络社交平台，通过微学习渗透英语文化意识三个方面展开探究。

DOI zdl783584l/4537816

作者高思明

机构地区黑龙江省洪河农场学校 156332

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词小学英语文化意识教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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