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初中班主任班级管理中的德育渗透策略

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摘要摘要：初中阶段是学生品德提升的重要阶段，对学生之后的发展有着重要影响。因此，班主任在进行这一阶段的班级管理时，需要有意识并有计划地进行德育渗透，让学生在不知不觉中受到德育的浸润，进而在思想和行为上获得一定的提升。

DOI 54y7e89x40/4532652

作者吴小立

机构地区广东省湛江吴川市兰石中学

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词初中阶段班主任班级管理德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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