小学低年级语文作文教学策略探析

摘要：作文教学是小学语文教学的重要组成部分，小学语文课标要求：小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。可见，小学生作文是练笔，是习作，它不同于写作，更不同于创作。三年级是作文起步阶段，为了培养学生的习作兴趣，提高学生的作文能力，本文就来探析一下如何开展低年级语文作文教学的策略。

• 作者: 刘兴蓉
• 出处: 《中小学教育》 2020年1期
• 关键词: 小学低年级 语文作文 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]