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护理程序在临床带教运用探讨

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摘要摘要探讨临床护理带教模式，提高基层医院带教质量。方法对带教护士及护生运用护理程序模式，系统的有针对性的个性化带教。结论通过评估、诊断、计划、实施，效果评价等护理程序，增加了护士的临床带教方法，能够有目的的带教，也让护生能够将书本知识灵活应用到临床，大大促进了护生的临床护理能力。

DOI odw0193y4k/4458632

作者罗正明

机构地区罗正明(重庆市开县中医院内二科405400)

出处《医药前沿》 2013年35期

关键词护生带教护理程序体会

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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医药前沿

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