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小学数学估算教学的现状与思考

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摘要摘要估算教学是历来被轻视的教学内容，而新《课标》十分强调学生的估算，本文结合自己对新课程理念的理解和实践，体会到估算不仅是一种运算技能、数学素养，而且能发展学生数感和数学思维，教师应重视学生估算意识、估算策略和估算习惯的培养。

DOI 2d36e1lnd9/4452091

作者李清华

机构地区李清华（四川省宜宾市翠屏区李端镇中心小学校四川宜宾644014）

出处《教学与研究》 2018年1期

关键词小学数学估算教学思考

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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