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《素质教育》
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2014年10期
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集体备课,突破汉语文中的识字教学
集体备课,突破汉语文中的识字教学
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摘要
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DOI
54y7zwz940/4440604
作者
艾央措模
机构地区
艾央措模四川阿坝县民族寄宿制小学623500
出处
《素质教育》
2014年10期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2014年10期
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