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小学品德与社会课如何创设教学情境

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摘要摘要思想品德教学在教学中对学生人格的形成有着重要的促成作用，小学教育时期又是一个特定的发展阶段，教师要把好关，给学生提供良好的学习、提升平台，让学生在学习过程中感知、掌握明辨是非的能力，建立良好的道德风尚，把好教育的重要关口。

DOI lj138vm54v/4439792

作者谢桂琴

机构地区谢桂琴（乌鲁木齐市第二十六小学新疆乌鲁木齐830000）

出处《基础教育课程》 2018年8期

关键词小学教育品德与社会

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2◇刘英. 如何抓好农村小学品德与社会课教学.教育学,2013-01.
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