教之有道，学之有法——初探新课标初中英语词汇教学的优化陈允赞

摘要英语词汇数量庞大,浩如烟海。学生在英语学习过程中，所遇到的首要问题就是词汇障碍。面对“茫茫词海”，很多初中生败下阵来，甚至因此放弃英语学习。在初中英语新课标推进过程中，如何使教师“教之有道”，学生“学之有法”，提高初中英语词汇教学的质量？本文针对这一问题，从“音、形、联、境、用”等五个方面探讨优化当前初中英语词汇教学的几点方法，以期共商。

• 作者: 陈允赞
• 出处: 《信息技术时代》 2018年7期
• 关键词: 初中英语新课标 词汇教学 扩大词汇量
• 分类: [电子电信][物理电子学]