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小学数学教学如何培养学生的主动参与性

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摘要摘要“主动参与”是指学生个体在学习活动中以主体的身份积极地、自觉地参与学习过程的一种行为，是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态显示。低年级学生年龄虽小，但同样具有主观能动性，是参与教育活动的人。他们是学习活动中不可替代的主题，是教育活动中符合主题的重要构成。

DOI zdl7580z4l/4364216

作者孙美英

机构地区孙美英河北省成安县辛义乡辛义小学

出处《教师教育研究》 2012年10期

关键词小学数学课堂教学主动参与学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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