如何抓好初中英语音标教学

摘要英语中的音标类似于汉语中的拼音，我们可以运用音标帮助学生记忆单词或预习单词。教师首先要帮助学生明确音标学习的重要性，其次是要激发学生音标学习的兴趣。本文提出在初中一年级起始阶段进行英语音标集中置前教学，是可行的和必要的，并作出了大胆的尝试。

• 作者: 王灵飞
• 出处: 《中学课程辅导：教师教育》 2010年14期
• 关键词: 初中英语 音标教学 学生
• 分类: [文化科学][教育学]