首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学课程辅导:教师教育》
>
2012年21期
>
怎样抓好初中英语语音教学
怎样抓好初中英语语音教学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
语音是语言学习的基础,搞好语音教学是英语入门教学的关键,它的成败,直接影响到能否完成教学目的,关系到能否使学生保持学习英语的浓厚兴趣。本文结合实际,探究了抓好初中英语语音教学的一些方法。
DOI
54k8ey804k/2620409
作者
余春香
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2012年21期
关键词
初中英语
语音教学
几点方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王灵飞.
如何抓好初中英语音标教学
.教育学,2010-12.
2
申秀婷.
初中英语语音教学
.教育学,2013-07.
3
冯小芹.
浅谈怎样抓好初中英语听说训练
.教育学原理,2012-09.
4
陈华峰.
浅析初中英语语音教学
.教育学,2013-12.
5
郑小华.
浅谈初中英语语音教学
.教育学,2020-07.
6
谢向荣.
初中英语语音教学初探
.教育学,2019-07.
7
王晓娟.
浅谈初中英语语音教学
.教育学,2020-07.
8
李康宏.
初中英语语音教学初探
.教育学,2013-12.
9
何利华.
谈初中英语语音教学
.教育学,2019-05.
10
谢权.
初中英语语音教学之我见
.文化科学,2013-08.
来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2012年21期
相关推荐
初中英语语音教学探讨
浅析初中英语语音教学
浅析初中英语语音教学
论初中英语语音教学
浅析初中英语语音教学
同分类资源
更多
[教育学]
《傲慢与偏见》中Irony的意义类别
[教育学]
教育补习会影响小学生体质健康吗?——基于北京市的调查研究
[教育学]
怎样巧用正交分解法求解问题
[教育学]
少先队辅导员与课程实施——基于CBAM的个案研究
[教育学]
阅读的枝头缀满个性的花朵
相关关键词
初中英语
语音教学
几点方法
返回顶部