论怎样做好“随文识字”

内容摘要重视培养学生自主学习能力，锻炼学生随文识字能力。激发学生随文识字的能力兴趣；创造活泼的开放的课堂，充分应用课堂，体现课堂创造性，趣味性；不要把“随文识字”机械的理解为随着文章的句子识字；“随“文识字的程度要因人，因地，而异。

• 作者: 严春轩
• 出处: 《教学与研究》 2018年7期
• 关键词: 随文识字 方法 自主学习 发展思维
• 分类: [文化科学][课程与教学论]