如何在社会交往障碍的幼儿中发挥教师教育行为

摘要交往对于幼儿来说是非常重要的。但对于社会性交往障碍的自闭孩子来说，是一件非常难的事情。尤其是对刚上幼儿园的自闭幼儿来说。那么我们教师的首要任务便是在幼儿交往的关键期进行正确引导，因为有效的教师教育行为能促进幼儿交往能力的发展。

• 作者: 吴淑凤
• 出处: 《中国教工》 2019年8期
• 关键词: 交往障碍 自闭 教育行为
• 分类: [文化科学][]