驰骋想象丰富形象———谈谈语文教学的古诗词阅读的想象问题

〔摘要〕创作有赖于想象，阅读也要靠想象。陆机在《文赋》中曾将作家的想象活动说成是“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，“恢万里而无阂，通亿载而为津”。刘勰《文心雕龙•神思》篇中也说“寂然凝虑，思接千载；悄然动容，视通万里吟咏之间，吐纳珠玉之声，眉睫之前，舒卷风云之色。”古典诗词尤其强调言简意赅，言近旨远，言浅情深，我们在教学生阅读欣赏时，也就要从作品所提供的材料，通过想象去进行艺术的再创造，使之成为更完整更生动的意境。

• 作者: 刘彬
• 出处: 《教育研究》 2013年5期
• 关键词: 〔〕驰骋想象丰富形象语文 教学
• 分类: [文化科学][教育学原理]