关于高中物理作业设计多样化、科学化的实践研究

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摘要摘要作业是教学过程中的重要环节，它既是课堂教学的延伸与补充，也是教学信息反馈的有效途径。在课堂教学中，时间资源有限，可供学生学习的空间资源狭小，学生的核心素养很难得到全面充分开发。如何解决物理学科素养的理念和现实之间的矛盾？合理地布置作业是解决此矛盾的有效途径之一。

DOI rdxye1n94l/4318801

作者冯向东

机构地区陕西省延安市志丹县高级中学717500

出处《教育学文摘》 2018年5期

关键词高中物理作业多样化科学化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）