浅谈美术教学中的激励策略

〔摘要〕激励教学策略，就是指激发学生学习进步，激发学生学习动力的教学方法。从心理学的角度而言，人在快乐时，大脑中枢抑制消极情绪的部位被激活，产生忧虑情绪的部位则沉寂，准备行动的能量增加。这不仅可使机体以逸代劳，而且还有养精蓄锐之意。由此可见，激励策略能相当有效地激发人体的内在动力。根据小学生的年龄特点，美术教学中的激励策略的重要性是不言而喻的。

• 作者: 范会娟
• 出处: 《新疆教育》 2012年8期
• 关键词: 〔〕小学美术激励教学教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]