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《石家庄职业技术学院学报》
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2006年2期
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化工原理实验教学改革实践
化工原理实验教学改革实践
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摘要
改进实验教学方法,是提高实验教学质量的主要途径,在化工原理实验教学中,采用渐进武实验预习,利用模型和动画进行仿真,可提高学生实验兴趣,培养实际操作能力;开展设计性实验,可提高学生的综合能力。
DOI
odwlz7xy4k/426008
作者
吴瑞红
机构地区
不详
出处
《石家庄职业技术学院学报》
2006年2期
关键词
化工原理
实验教学
预习
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
石家庄职业技术学院学报
2006年2期
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