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个性思索，团队共生

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摘要摘要笔者认为城市化进程中的农村学校校长当带领自己的团队在学习中深度融入自己的思索与实践，并在学区和集群团队碰撞浸润中中共生。

DOI rdxqmz21jl/4250097

作者柴根廷

机构地区柴根廷哈尔滨市松浦学校150028

出处《中国科技教育》 2019年1期

关键词农村学校城市化强化意识

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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