思索·感情

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摘要 真正有品质的语文课堂,应努力追求语文味浓、对话场强、思维力足和效率值高的四者合一境界。刘宏业江苏省南京市宁海中学语文教师,南京市语文学科带头人。曾获“江苏省初中语文优质课大赛一等奖”“南京市五一劳动奖章”。
作者
机构地区 不详
出处 《中学语文教学》 2014年5期
出版日期 2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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