PBL教学法在呼吸内科实习生查房教学中的应用分析

摘要目的探究PBL教学法在呼吸内科实习生查房教学中的应用效果。方法选取在我院呼吸科实习的80名临床专业本科生，随机分为2组，分别采取传统教学模式及PBL教学法进行查房教学，比较两组学生出科考试成绩、病历书写评分以及教学满意度。结果PBL教学组学生的出科成绩、病历书写评分以及教学满意度均显著高于传统教学组。结论PBL教学法能有效提高实习生对呼吸内科疾病的掌握度，提高病历书写质量及教学满意度，应在临床教学中广泛推广。

• 作者: 雷卓英
• 出处: 《心理医生》 2018年4期
• 关键词: PBL 呼吸内科 教学查房
• 分类: [医药卫生][医学心理学]