开心上课，快乐锻炼——小学体育快乐教学探索

摘要小学阶段的学生天性活泼、好奇心强，为了让孩子们的身体得到适当的锻炼，让孩子们主动积极地参加体育训练，在体育教学方面，就可以从学生的兴趣爱好、天性特点出发，让学生们主动积极地参加体育课程，这就是快乐教学。快乐教学可以创造一种快乐的氛围，使学生在整个体育项目中精力充沛、感受快乐，从而达到锻炼身体的目的。

• 作者: 王光胜
• 出处: 《素质教育》 2015年10期
• 关键词: 小学体育快乐教学
• 分类: [文化科学][教育学]