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《中小学教育》
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2014年1期
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让学生真正成为数学教学的主体
让学生真正成为数学教学的主体
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摘要
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DOI
pd553pewd7/4127723
作者
王艳梅
机构地区
王艳梅吉林省扶余市三义九年一贯制学校131200
出处
《中小学教育》
2014年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2014年1期
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