小学语文说课刍议

摘要说课这种创新的教研形式起于1987年河南省新沂市红旗区教研室，成为进行公开课、示范课、观摩课、实验课、汇报课等备课过程中的一个重要环节。教师晋职、学校录用教师、优质课评选等活动中，通过说课来检测教师的教学水平已成一种趋势。各种教育教学刊物均开设了“说课”栏目，说课是目前教师进行教学研究的课题之一。

• 作者: 杨存
• 出处: 《中小学教育》 2013年12期
• 关键词: 语文说课涵义模式技巧
• 分类: [文化科学][教育学]