基于慕课的翻转课堂在小学语文说明文写作的研究

摘要：慕课是在连通主义理论指导下，开展网络化的学习活动，实施开放多元的教育，其最主要的形式就是微课。通过线上平台的学习，与教师和同学开展探讨，拥有灵活的时间空间的特性。翻转课堂注重培养学生自主学习的能力，在教学方法上也有所创新，突破传统教学的桎梏，让同学们拥有更加灵活的学习时间，将主动权还给学生。二者的稳步发展使学生的主体地位得到显著的提升。

• 作者: 姚晓佳
• 出处: 《中小学教育》 2021年14期
• 关键词: 翻转课堂 小学语文 慕课
• 分类: [文化科学][教育学]