首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2015年5期
>
激发教师课堂教学改革激情的策略
激发教师课堂教学改革激情的策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要课堂教学改革其实是已经做了多年的事情,但各地实施情况不一,有的做得深入一些,有的可能才起步,甚至有的还在观望。课改的实施关键在领导,落实在教师,激发教师课改激情,是课改推行的前提,也是课改成功的关键。
DOI
2d3230kmj9/4104491
作者
范本竹
机构地区
范本竹重庆市开县河堰初级中学405426
出处
《中小学教育》
2015年5期
关键词
洗脑减压培训强推引领引路
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张明坤.
激发高中物理课堂教学激情的策略
.教育学,2020-11.
2
李萍.
教师在课堂教学改革中的角色
.教育学,2015-05.
3
彭定创.
浅谈课堂教学改革与教师素质的提升
.,2023-04.
4
周晓云.
小学数学课堂教学改革策略
.教育学,2020-04.
5
周晓云.
小学数学课堂教学改革策略
.教育学,2020-04.
6
黄世香.
教师的素质与英语课堂教学改革
.教育学,2002-12.
7
赵云芳,林黔,刘仕一,赵成斌.
浅谈课堂教学改革
.教育学,2020-11.
8
黄日姐.
探析课堂教学改革
.教育学,2020-10.
9
杨金平.
课堂教学改革之我见
.课程与教学论,2007-11.
10
郝英秀;黄刚.
浅谈课堂教学改革
.教育学,1998-03.
来源期刊
中小学教育
2015年5期
相关推荐
课堂教学改革之我见
课堂教学改革刍议
课堂教学改革初探
课堂教学改革势在必行
浅谈课堂教学改革
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈高中数学学困生的转化策略
[教育学]
中职汽车电工电子基础教学中“微课”的应用分析
[教育学]
我们一起来写字吧——浅谈如何有效进行小学低段写字教学
[教育学]
追根溯源理趣结合——小学语文字理识字教学探究
[教育学]
转型课中如何提高初中语文课外作业有效性策略
相关关键词
洗脑减压培训强推引领引路
返回顶部