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高效数学学习方法论

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摘要本文从把握课堂45分钟、如何做练习、应试策略、数学自习课的利用、解题策略等五个方面总结归纳了数学学习的方法和策略，希望对学生的学和教师的教有所帮助。

DOI wjv8zkknd7/4024002

作者吴小如

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年10期

关键词数学学习方法教师学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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