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2009年3期
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音乐课堂也需“互动”
音乐课堂也需“互动”
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摘要
摘要在学习新课标的同时,所感悟到研究我们的学生,创造出我们的方法,改变传统的教学模式,使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围,激发学生学习音乐的浓厚兴趣,调动他们学习的积极性,使学生变“厌学”为“乐学”,变“被动学习”为“主动学习”,进而达到良好的教学效果,已经成为当前广大教师所共同探讨的课题,这正如教育家舍吉宁所说“我们的任务是——不要孤立的学生,孤立的教师,而要学生+教师。”
DOI
0dpp57xod2/3925369
作者
宁春燕
机构地区
音乐课堂也需“互动”
出处
《科学教育家》
2009年3期
关键词
音乐
课堂
互动
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育家
2009年3期
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