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翻转课堂中学习效果评估方法探析

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摘要摘要翻转课堂学习效果评价是翻转课堂教学质量构建的一个重要内容，本文主要探讨适合翻转课堂的评估模式，重点介绍了形成性评估及其采用的方法视觉线索法、量规和档案。

DOI ldex20kn43/3907641

作者王春明邵雪航尹强

机构地区（黑龙江工商学院黑龙江哈尔滨150025）

出处《科技研究》 2018年12期

关键词翻转课堂形成性评估量规

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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翻转课堂形成性评估量规

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