控制与反控制：日常教育中的阅读

一部阅读史就是一部书籍的历史。书籍出版的直接目的就是为让人阅读，尽管并不总是如此，譬如有时候，某些装帧精致的书籍仅仅是作为拥有者身份和地位的一种标识，但是，不能为人广为阅读的书籍，其价值终究有限。的确，一本书的阅读群体越庞大，这本书与特定时期特定境遇中的人的思想、情感和价值偏好、利益目的之间越可能存在某种密切的关联。

• 作者: 阎光才
• 出处: 《教育科学研究》 2005年8期
• 关键词: 阅读史 日常教育 反控制 书籍出版 阅读群体 价值
• 分类: [文化科学][教育学原理]