谈提问结束语对学生学习的影响

摘要纵观现在的课堂，很多教师都有这种感觉学生上课举手发言不积极，课堂讨论气氛不热烈，给数学教学带来了很大的障碍。布鲁纳（美国）“向学生提出挑战性的问题，可以引导学生发展智慧。”恰到好处的提问，不仅可以引发探究欲望，还能激发思维，使情绪处于最佳状态，有利于主动学习。因此，如何有效地优化课堂提问，在以学生为主、培养创造性思维的今天就显得更为重要和突出。

• 作者: 刘涛
• 出处: 《新疆教育》 2012年12期
• 关键词: 提问结束语高效学习初中生
• 分类: [文化科学][教育学]