关于深化高职高专“两课”教学改革的思考

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摘要 高职高专“两课”教改是一个与时俱进的过程,教师要有极强的使命感和责任感,处理好连续性和创造性的关系。改革始终要以学生为本,转变教育思想;围绕学科建设、教材建设、教学实践基地建设、师资队伍建设不断深化。
机构地区 不详
出版日期 2005年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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