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捕捉契机，畅所欲言——培养小学生的说话能力

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摘要摘要培养小学生的说话能力，是一个“想说——会说——爱说”的过程。首先可通过创设情境、开展丰富的活动等，激发小学生的说话兴趣，使他们想说；其次应充分挖掘教材因素，通过朗读、观察、评辩、答问和想象说话等途径，教给他们说话的方法，使他们会说；最后，应丰富说话的内容，拓展说话的深度和广度，使他们爱说。

DOI pd530o8g47/3551847

作者何兰

机构地区何兰四川省南江县沙河镇中心小学636621

出处《中小学教育》 2013年2期

关键词说话训练激发兴趣丰富活动创设情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）