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《教育研究》
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2015年8期
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小学体育中的差异性教学
小学体育中的差异性教学
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摘要
〕差异性教学是承认学生个体差异,尊重差异,并把此作为实施教学的依据。本文针对学生在学习习惯、行为方式、思维品质和兴趣爱好等方面都存在不同,表现在学习需求和能力发展上也不尽一致,提出在体育课堂中渗透差异性教学的构想、措施和在课外活动中渗透差异性教学,力求面向全体学生,实行因材施教,根据学生的差异,创造与之相应的教学环境,采取差异性教学对策,使每一个学生都学有所得,学有所成,个性得到充分发展。
DOI
odw1nq9ejk/3527156
作者
段镝
机构地区
〔
出处
《教育研究》
2015年8期
关键词
〔〕小学体育差异性教学措施
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2015年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
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