让“数学经验”在操作中积累

摘要数学基本活动经验是数学核心素养的重要组成部分，在小学数学教学中，要引导小学生在动手操作中积累数学实践经验、数学思维经验与数学应用经验，这样，才能让他们的数学学习更高效。积累数学基本活动经验是十分重要的，操作探究是积累数学基本活动经验的有效途径。在操作探究中小学生能够积累数学实践经验、数学思维经验和数学应用经验，从而在这个过程中促进自身数学核心素养的发展。

• 作者: 季仲彬
• 出处: 《中小学教育》 2016年12期
• 关键词: 小学数学操作数学经验
• 分类: [文化科学][教育学]