探究班级管理

摘要班级是学校教育和管理的基本单位，班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班级管理工作千头万绪，只要班主任对学生的思想教育方法得当，对班级管理的方式对路，那么，管好班级的任务就一定能够完成。

• 作者: 黄家正
• 出处: 《现代教育科学》 2011年5期
• 关键词: 建立模式 班级管理 培养
• 分类: [文化科学][高等教育学]