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提高课堂教学交往互动有效性的实施策略

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摘要提高课堂教学交往互动的有效性必须采取目标协同策略、情知交融策略、情境活动策略、对话交流策略、分享整合策略、反馈激励策略、扩展延伸策略等.

DOI odwlllwv4k/346732

作者耿敏

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 2005年3期

关键词课堂教学交往互动有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天津市教科院学报

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