学困生的成长

摘要学困生是每个班的特殊群体，是当今教育界不容回避却不得不提起的一类学生。怎样转化学困生？首先要个案分析，分析形成学困生的原因，然后才能针对具体的原因，找出方法、对策。没有教不好的学生，只是没有找到教好学生的方法，如何找到切实、可行的方法来转化学困生？帮助他们克服困难，提高他们的学习兴趣。是每一位教师不容忽视的问题。

• 作者: 阿迪力江·艾尔肯
• 出处: 《中小学教育》 2019年3期
• 关键词: 小学数学 学困生 原因分析 帮教转化 效果 反思
• 分类: [文化科学][教育学]