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《中小企业管理与科技》
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2009年8期
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基于授课效果的知识积累探究
基于授课效果的知识积累探究
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摘要
摘要本文通过对教师职业要求的分析,提出了知识积累的对提高授课效果几个重要作用;进而根据提高授课效果的要求,提出并分析了知识积累的主要内容和主要途径,最后提出了提高授课效果的关键是知识的应用,也就是实践的过程,并通过实践进一步提高授课的技能,获取经验的积累。
DOI
54kr312ljk/3443357
作者
孙维峰刘冬梅
机构地区
孙维峰刘冬梅(河池职业学院管理系)
出处
《中小企业管理与科技》
2009年8期
关键词
效果
知识积累
授课
分类
[经济管理][企业管理]
出版日期
2009年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小企业管理与科技
2009年8期
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