结合实际浅谈小学数学教师技能的提升

摘要近几年国家教育改革，中小学的教学模式也受到了影响。课堂中的趣味性、自主性得到重视，为应试教育而生的“填鸭”式教学方法被素质教育的推进逐渐淘汰。即使是小学的数学教师也需要重视个人教育技能的不断提升，力求在课堂教学中提升学生主观方面的能动性，促进师生共同进步。本文立足于当前小学数学教学现状结合新课改的要求标准，为有效提升小学教师技能提供一些建议作为参考，希望共同促进教育的蓬勃发展。

• 作者: 何泽
• 出处: 《教学与研究》 2019年3期
• 关键词: 教学策略 小学数学 技能提升
• 分类: [文化科学][课程与教学论]