初探“心电图”微课的设计与制作

摘要心电图教学由于其理论知识非常抽象，教学内容多且复杂，一直是健康评估教学中的难点。按传统的授课模式容易出现学生不感兴趣、无法理解，知识点死记硬背，考完就忘的现象。本作者通过心电图系列微课设计与制作，引入动画，图解，并以形象生动的比喻加深学生的理解，引导学生反复操练，以探索提高心电图教学效果的方法。

• 作者: 徐霞董丽芳董燕艳
• 出处: 《医药前沿》 2019年5期
• 关键词: 心电图 微课设计 健康评估
• 分类: [医药卫生][免疫学]