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以人为本的小学语文教学研究

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摘要摘要小学语文是一门基础学科，这门基础学科是引导学生语言表达能力，思维逻辑能力不断发展的一门重要学科。小学生由于年龄小，求知欲和好奇心比较旺盛，注意力不持久比较多动，因此在小学语文教学中应该结合小学生的特征，发挥以人为本的教育精神，培养学生独立自主学习的能力。本文就现阶段小学语文教学存在的问题，提出以人为本的小学语文教学策略。

DOI pj0n8en84y/3250027

作者江碧秀

机构地区河源市源城区下角小学广东河源517000

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年10期

关键词以人为本小学语文教学研究

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）