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《中小学教材教学:小学版》
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2005年3期
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美术教学中小组合作学习存在的问题及对策
美术教学中小组合作学习存在的问题及对策
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摘要
现代美术教学中,小组合作学习已是一种常用形式,一种教学策略。它将班级学生按一定要求组合成学习小组,共同研究和探讨教师或学生自己设定的学习任务,共同开展学习活动,使小组每一个成员都获得好的学习成效。小组合作学习的基本组织形式是学习小组,其基本的评价依据为团体成绩。在小组合作学习中,教师不再是课堂的主宰者,而成为学生学习的指导者和督促者。
DOI
k5jor5kkjv/324212
作者
汪健
机构地区
不详
出处
《中小学教材教学:小学版》
2005年3期
关键词
小组合作学习
学习小组
美术教学
教师
学生
中小
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教材教学:小学版
2005年3期
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