以学生为主体构建高效课堂

摘要培养学生良好的数学学习习惯，让他们获取成功的体验使他们爱学；提供给他们更多自己创造的空间使他们能学。这样，可以让学生的潜能得到充分发挥，从而最大限度地调动学生学习的积极性、主动性。本文就从这一角度出发探讨了教师应如何开展高效的数学教学，以期起到抛砖引玉的作用。

• 作者: 李瑞霞
• 出处: 《中学课程辅导：教师教育》 2013年1期
• 关键词: 学生 主体 高效课堂
• 分类: [文化科学][教育学]