《翠鸟》教学设计

设计理念1．引导学生将文字化为心像。学生在学习课文时，只有静心读书，静心思考，在脑海中将文字化为一个个生动的形象，才能真正理解课文内容，走进作者的情感世界，与作者对话，与文本对话，感受语言文字的优美。因此本课设计中，特别强调学生边读边在脑中“画画”，边读边在脑中“放电影”。

• 作者: 王建辉
• 出处: 《语文教学通讯：小学（C）》 2005年3期
• 关键词: 学生 《翠鸟》 文本对话 学习课 课文内容 教学设计
• 分类: [文化科学][教育学]