浅谈小学数学课堂有效教学策略樊芳

摘要随着新课改的深入推进，如何提高小学数学教学的有效性成为教师关注的焦点，也成为当前数学课堂教学的必然选择。笔者在本文中结合自己的教学经验，从重视备课工作的重要性、制定科学合理的教学目标、创设灵活教学形式、落实好“教”与“学”、让学生轻松愉快地学习和重视课堂评价几个方面探讨了如何提高小学数学教学的有效性。

• 作者: 樊芳
• 出处: 《素质教育》 2014年1期
• 关键词: 小学数学有效教学方法策略
• 分类: [文化科学][教育学]