中学体育课堂有效教学分析

摘要课堂教学必须是一种有目的的、讲求效益的活动。有效性才是教学的生命。作为基础教育工作者，我们一定要踏踏实实立足于平常教学，去除华而不实的花架子，去除追求短期效益的功利思想，远离一些形式的浮躁，面向全体学生，为实现“学生利益最大化”多作一些务实的探究在新体育与健康课程标准向着强化运动技术学习、突出了课程的核心价值，加强体育教学内容的弹性指导。

• 作者: 丁万芳
• 出处: 《未来教育家》 2016年3期
• 关键词: 新体育 健康课程 新课标
• 分类: [文化科学][课程与教学论]