初中体育课堂实施和谐互动教学分析

处于经济和政治双向发展的环境中,国人更加重视身体素质的建设。体育课程是现阶段基础教育领域锻炼国民体魄的主要渠道,在义务教育中地位大幅度提高。但是,当前我国体育教学依旧存在较多问题没有得到改善,新课改背景下怎样完善和创新初中体育授课模式与教学内容,成为体育教师不断探索的任务。基于此,本文结合教学目标设置、教学氛围营造、教学形式构建等方面展开分析,期望为体育教学质量的增强提供参考。

• 作者: 曾文英
• 出处: 《体育风尚》 2018年10期
• 关键词: 初中体育课堂 和谐互动教学 师生互动
• 分类: [文化科学][体育学]