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《中学课程辅导:教师教育》
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2014年11期
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作文修改的教学实践探微
作文修改的教学实践探微
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摘要
摘要作文修改实践模式就是依据高中生作文基础和素质教育的基本要求,充分尊重和调动学生写作积极性、主动性、主体性和创新性的一种作文训练方法,是在充分研究学生的作文基本情况下,遵循自主性、自能性、灵活性与实践性的原则,克服当前作文评讲中出现的传统训练模式,通过修改实践获得作文的技巧、方法,达到作文教学的目的和效果,让学生成为创造杰作的主角。
DOI
54k32gyyjk/3013381
作者
杨重国
机构地区
杨重国
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2014年11期
关键词
作文
修改
教学
实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
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