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对当前小学语文课本阅读量的探讨

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摘要摘要小学语文课本阅读量的多少决定了小学生识字的基础，小学语文课本涉及天文、地理、科学等很多方面的知识，合理的阅读能够提高小学生的阅读能力，养成小学生良好的阅读习惯，通过大量的阅读，学生的语言能力水平得到大幅提高，学生可以更好地遣词造句，进而提高语文素养。

DOI odwy5y3vjk/2949508

作者李小丽

机构地区李小丽浙江省台州市玉环县城关青马小学317600

出处《教育学文摘》 2015年6期

关键词小学语文课本阅读量现状思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）