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《中学课程辅导:教师教育》
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2011年12期
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巧换变量,挖掘隐含的数形结合
巧换变量,挖掘隐含的数形结合
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摘要
摘要不少高中教师和数学研究者对数形结合的解题思路和解题方法谈论颇多,本文讨论教学中隐含数形结合若干问题。
DOI
ojzg351z45/2880846
作者
王彰全
机构地区
王彰全
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2011年12期
关键词
数形结合
图形性质
数量关系
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2011年12期
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